Τα παιχνίδια, που κάποτε θεωρούνταν απλή ψυχαγωγία, αναγνωρίζονται όλο και περισσότερο ως πολύτιμα εκπαιδευτικά εργαλεία. Οι έρευνες δείχνουν ότι η ενσωμάτωση των παιχνιδιών στη μάθηση μπορεί να ενισχύσει τη συμμετοχή, να προωθήσει την κριτική σκέψη και να βελτιώσει τη διατήρηση της γνώσης.
Μια μελέτη του Πανεπιστημίου Brunel του Λονδίνου διαπίστωσε ότι η ενσωμάτωση στοιχείων παιχνιδιών στα μαθήματα φυσικών επιστημών του Key Stage 2 ενίσχυσε σημαντικά τη συμμετοχή και την αυτοπεποίθηση των μαθητών στα συγκεκριμένα μαθήματα. Οι εκπαιδευτικοί ανέφεραν ότι οι μαθητές/τριες ήταν πιο συγκεντρωμένοι και συνεργάσιμοι όταν τα μαθήματα περιλάμβαναν διαδραστικά μέσα παιχνιδιών, αντί άλλων πιο παραδοσιακών μεθόδων.
Ομοίως, μια βρετανική μελέτη στην οποία συμμετείχαν περισσότεροι από 600 μαθητές/τριες δημοτικού σχολείου έδειξε ότι οι καθημερινές συνεδρίες με το παιχνίδι Nintendo DS Dr. Kawashima’s Brain Training οδήγησαν σε βελτίωση έως και 50% στις επιδόσεις στα μαθηματικά σε σύγκριση με τα παραδοσιακά μαθήματα.
Τα παιχνίδια δεν είναι μόνο ελκυστικά αλλά και αποτελεσματικά στην ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων. Το Πανεπιστήμιο της Γλασκώβης διαπίστωσε ότι το παίξιμο εμπορικών βιντεοπαιχνιδιών όπως το Minecraft και το Portal 2 βελτίωσαν την επικοινωνία, την προσαρμοστικότητα και την επινοητικότητα των πανεπιστημιακών φοιτητών – δεξιότητες που εκτιμώνται ιδιαίτερα από τους εργοδότες.
Επιπλέον, τα εκπαιδευτικά παιχνίδια μπορούν να ενισχύσουν τον αλφαβητισμό. Το National Literacy Trust (Εθνικό Ίδρυμα Αλφαβητισμού) ανέφερε ότι το 73% των νέων που παίζουν βιντεοπαιχνίδια αισθάνονται πιο συνδεδεμένοι με τις ιστορίες και το 65% πιστεύει ότι τα παιχνίδια τους βοηθούν να φανταστούν ότι είναι κάποιος άλλος, ενισχύοντας την ενσυναίσθηση και τη δημιουργικότητα.
Τα στοιχεία υποδηλώνουν ότι τα παιχνίδια, ψηφιακά ή αναλογικά, όταν ενσωματώνονται προσεκτικά σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, μπορούν να αποτελέσουν ισχυρά εργαλεία για τη μάθηση. Προσφέρουν διαδραστικές και ελκυστικές εμπειρίες που όχι μόνο κάνουν τη μάθηση ευχάριστη, αλλά και αναπτύσσουν κρίσιμες δεξιότητες απαραίτητες για την ακαδημαϊκή και προσωπική επιτυχία.
Πηγές:
Πανεπιστήμιο Brunel του Λονδίνου. “Gaming in the classroom improves teaching and learning.” (Το παιχνίδι στην τάξη βελτιώνει τη διδασκαλία και τη μάθηση.)
WIRED. “Brain Age Boosts Math Skills, Study Suggests.” (Το Brain Age ενισχύει τις μαθηματικές δεξιότητες, σύμφωνα με μελέτη.)
BBC News. “Video games could boost university skills, study finds.” (Τα βιντεοπαιχνίδια μπορεί να ενισχύσουν τις πανεπιστημιακές δεξιότητες, σύμφωνα με μελέτη.)
Sky News. “Playing computer games ‘helps improve children’s literacy and overall wellbeing’.” (Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια βοηθούν στη βελτίωση του αλφαβητισμού και της συνολικής ευημερίας των παιδιών.)
Cambridge English, “Kids are here to play – the importance of games.” (Τα παιδιά είναι εδώ για να παίξουν – η σημασία των παιχνιδιών.)”.
