Un tempo considerati un mero intrattenimento, i giochi sono stati sempre più riconosciuti come validi strumenti educativi. Le ricerche indicano che l’integrazione dei giochi nell’apprendimento può aumentare il coinvolgimento, favorire il pensiero critico e migliorare la conservazione delle conoscenze.
Uno studio condotto dalla Brunel University di Londra ha rilevato che l’inserimento di elementi di gioco nelle lezioni di scienze della seconda fase ha aumentato significativamente il coinvolgimento e la fiducia degli studenti nell’argomento. Gli insegnanti hanno riferito che gli studenti erano più concentrati e collaborativi quando le lezioni includevano risorse di gioco interattive, piuttosto che altri metodi più tradizionali.
Allo stesso modo, uno studio britannico che ha coinvolto oltre 600 studenti delle scuole elementari ha dimostrato che le sessioni giornaliere con il gioco per Nintendo DS Brain Training del Dr. Kawashima hanno portato a un miglioramento delle prestazioni in matematica fino al 50% rispetto alle lezioni tradizionali.
I giochi non sono solo coinvolgenti ma anche efficaci nello sviluppo di competenze essenziali. L’Università di Glasgow ha scoperto che giocare a videogiochi commerciali come Minecraft e Portal 2 hanno migliorato la comunicazione, l’adattabilità e l’intraprendenza degli studenti universitari, abilità molto apprezzate dai datori di lavoro.
Inoltre, i giochi educativi possono promuovere l’alfabetizzazione. Il National Literacy Trust ha riportato che il 73% dei giovani che giocano ai videogiochi si sente più coinvolto nelle storie e il 65% ritiene che i giochi li aiutino a immaginare di essere qualcun altro, migliorando l’empatia e la creatività.
L’evidenza suggerisce che i giochi, digitali o analogici, se integrati in modo ponderato nei contesti educativi, possono essere potenti strumenti di apprendimento. Offrono esperienze interattive e coinvolgenti che non solo rendono piacevole l’apprendimento, ma sviluppano anche le competenze critiche necessarie per il successo accademico e personale.
Fonte:
Università Brunel di Londra. “Il gioco in classe migliora l’insegnamento e l’apprendimento”.
WIRED. “L’età cerebrale aumenta le capacità matematiche, suggerisce uno studio”.
BBC Notizie. “I videogiochi potrebbero migliorare le competenze universitarie, secondo uno studio”.
Sky News. “Giocare al computer ‘aiuta a migliorare l’alfabetizzazione e il benessere generale dei bambini'”.
Cambridge English, “I bambini sono qui per giocare: l’importanza dei giochi”.
